爱看书吧 > 都市小说 > 我的隐身战斗姬 > 第37章 能力之源
这位老师考虑到台下坐着的学生之中既有普通学生又有超凡者,后者的学习基础可能不是特别顶尖,于是尽量讲解得通俗易懂。 学生们的兴趣都被老师的讲解勾起来了,就连江禅机也暂时忘记了腹中的饥饿。 “起初,这种物质的出现与超凡者的出现,被人们当成了无关的两件事,但后来科学家发现不是这样,正是这种物质在某种情况下与人体结合,令部分人产生了超凡能力。” “超凡能力只能由进入青春期后的年轻女性觉醒,这是现在众所周知的事,但是在超凡者刚出现的那段时间里,人们并不知道这个规律……起初可以用巧合来解释,随着超凡者数量的逐渐增多,清一色的超凡者全是青春少女,任谁都会察觉异常——为什么男性不行呢?” 她双手轻按住自己的下腹,“因为——只有女性特有的、进入青春期后开始具备孕育生命能力的特质,才可以与那种物质相结合,产生超凡能力。” “这就是超凡能力的源泉!” 江禅机听到这里,不禁又是一阵紧张,难道自己是双性人之类的……因为他的肚子不是见到超凡者时总是悸动一下吗? 不过仔细一看,老师按住的部位,比他肚子悸动的位置更偏下,不是同一个位置。 台下的学生们有早知道的,有第一次知道的,但神情之间都悚然动容。 当时的科学家能发现并总结出这些规律,背后消耗的精力和做出的牺牲真是难以想象。 “可惜,并不是所有进入青春期后的年轻女性都能觉醒超凡能力。目前的主流观点,觉醒的条件应该是与特定的基因有关,可能也与体质和精神有关,甚至可能是随机的,尚无定论。” 老师遗憾地放下手,“如你们所见,我也没有觉醒能力,是个普通人。如果你们问我是否羡慕超凡者,我肯定羡慕,因为那种物质与人体结合之后,会极大延长女性的青春与寿命。” 江禅机和其他学生都恍然大悟,怪不得超凡者老师看着都很年轻。 简直就像是……为战斗而生的赛亚人种族一样。 梓萱是在座学生里年纪最小的,思维却更加缜密,她突然举手说道:“老师,我可以提个问题吗?” 江禅机吓得一缩脖子,他可不想引人注目。 “可以。”老师点头。 梓萱站起来,“老师,您刚才说,第一位觉醒者的出现距今不过二三十年的时间,十几岁时觉醒能力,现在大约也就不到五十岁,正值壮年。延长青春我可以理解,延长寿命是怎么知道的?” 其他学生均是眼前一亮,这确实是个他们没有想到的盲点——距今最久的超凡者还不到退休的年纪,谈寿命太早了吧? 老师微笑点头,“抱歉,是我的疏忽,因为我之前长期旅居国外,思维方式还没有完全转变过来……我说的女性,其实是指female,就是雌性。” “没错,不仅是人类,部分雌性动物也可能会觉醒能力,所以我们通过观察觉醒能力的动物,比如雌性小白鼠,得到了寿命极大延长的结论,能力越强,青春和寿命延长越多。”老师赞许地向梓萱点点头,“还有别的问题吗?” “没了,谢谢老师。”梓萱落座。 “拜托,下次举手提问前能不能先让我做一下心理建设?”江禅机低声说道,只得到一个白眼回应。 台下的学生们低声喧哗起来,作为青春少女,谁不想拥有更长的青春和寿命啊? 老师耐心地等喧哗声自然平息,然后又继续说道:“说到动物,接下来请翻开第二章《超凡能力之路》。” 哗哗的翻页声响起。 “动物觉醒的能力一般比较简单粗暴,强则强矣,却缺少控制,种类也比较单调,这是因为觉醒何种类型的能力与我们自身的意志有关。” “觉醒能力之前,我们对自身抱有什么样的期待,觉醒的能力种类往往就会与我们心底的愿望接近,虽然不一定是完全一致——你希望自己成为奥特曼,抱歉,这个真办不到。” 少女们发出银铃般的笑声。 “动物的思维很简单,所以它们觉醒的能力类型也很简单,不过身体素质的优势令动物觉醒的能力往往会比较强,你们遇到野生动物时要务必小心。”老师提醒道。 红叶学院大部分学生都是住校的千金小姐,所以这话对她们来说听听也就得了。 “老师,能力者之间的强弱,是怎么划分的?”有人举手提问。 老师答道:“如果你是超凡者,这个会由各能力学系的老师告诉你们;如果你是普通人,知道这个也没什么意义,只要知道超凡者总共分为9级,一级比一级强就是了,而站在超凡者顶点的级超凡者,全世界寥寥无几,咱们的学院长就是一位级超凡者。” “至于什么决定了能力的强弱,一般认为,先天因素和后天因素七三开——七分天注定,三分靠打拼。” “这个比例数字并不是绝对的,因人而异,不过大致如此。还有没有其他问题?” 那个学生摇摇头,落座。 “最后一点,关于那种物质……” 老师看了看腕表,快到下课时间了。 “迄今为止,由于那种物质的奇异特性,人们对那种物质所知甚少,但是为了方便起见,总要有个名字来称呼它。” “如果你们想叫它魔力?OK!” “想叫它霸气?没问题。” “念能力?可以。” “灵气?随便。” “查克拉?也行的。” “名字只是一个代号,并不重要,你们想怎么称呼都可以……不过,任何物质从本质上都可以看成是一种能量,所以学术界一般称其为源能——本源的能量,源初的能量。” 又有一个学生举手提问:“老师,源能是从哪来的?” 这同样是外界争论很多的一个问题,甚至可以说是一切问题的根源,学生们感到好奇也是理所当然。 “这个问题……”老师微笑,“如果你们有机会学到这本《超凡能力导论》的下册,就会知道的。” 她举起自己的课本,指着封面让大家看,“需要强调的是,超凡者被官方承认至今不过十几年而已,相关研究只是刚刚起步,你们用的课本每年都会重新修订,更新增删很多内容,其中难免有疏漏和错误之处,希望大家本着尽信书不如无书的精神,勇于质疑权威,说不定下一项重大研究成果就会由你来发现。” 尽管这话里绝大部分是勉励成分,但大家听着还是很受用,激发了强烈的探索精神和学习动力。 她又看了看腕表,“好了,时间不早了,今天的课程至此为止,下课。”